Digitale Design-Akademie
Jede Lektion führt dich von der Grundidee bis zur umsetzbaren Entwurfsentscheidung. Du lernst in deinem Tempo und kannst jederzeit zu einzelnen Schritten zurückkehren.
Statt nur Theorie zu konsumieren, modellierst du selbst. Die Übungen sind so gestaltet, dass du nach jeder Einheit ein konkretes Ergebnis in deinem Projektordner hast.
Wir arbeiten mit Beispielen aus der Praxis: Umbauten, Raumkonzepte, Materialentscheidungen. Du siehst, wie erfahrene Planer:innen Probleme lösen und welche Abwägungen dabei eine Rolle spielen.
Am Ende jedes Kurses steht ein eigenes Projekt. Du bekommst strukturierte Rückmeldung zu Konzept, Darstellung und technischer Umsetzung – nicht nur eine Note, sondern nachvollziehbare Hinweise.
Skripte, Checklisten und Referenzbilder begleiten dich über die Videolektionen hinaus. So hast du auch Monate später noch eine verlässliche Grundlage für deine eigenen Entwürfe.
Ob du Architektur studierst, im Innenraumdesign arbeitest oder dich für digitale Visualisierung interessierst – die Kurse sind so aufgebaut, dass du Schritt für Schritt sicherer wirst und am Ende eigene Konzepte souverän präsentieren kannst.
Nächster Schritt
Rückmeldungen aus der Design-Community: Wie unsere Kurse den Einstieg in Architektur, Innenraumgestaltung und digitale Visualisierung erleichtern.
Die Videolektionen sind klar strukturiert und die 3D-Übungen bauen sinnvoll aufeinander auf. Besonders die Workshops zur Lichtsetzung haben mir geholfen, meine Renderings deutlich atmosphärischer zu gestalten.
Ich habe den Kurs zur Innenraumgestaltung belegt und war überrascht, wie schnell ich eigene Konzepte entwickeln konnte. Die Rückmeldungen der Dozenten sind konkret und hilfreich – kein Standardfeedback, sondern echte Impulse.
Der Kurs hat mir gezeigt, wie analoge Skizzen und digitale Tools zusammenspielen. Die Materialien in der Ressourcenbibliothek sind praxisnah und die Community motiviert, dranzubleiben. Absolut empfehlenswert.
Was mir gefällt: Es geht nicht um starre Rezepte, sondern um strukturiertes Arbeiten mit Raum für eigene Ideen. Die Projektgalerie zeigt, wie unterschiedlich die Ergebnisse ausfallen – und genau das inspiriert.
Die Lektionen zu Materialität und Oberflächen haben meinen Workflow komplett verändert. Plötzlich verstehe ich, warum manche Renderings flach wirken und andere lebendig. Genau dieses Wissen habe ich gesucht.
Hier findest du Antworten zu Kursaufbau, technischen Voraussetzungen und dem projektorientierten Lernen bei Conceptrenove.
Unsere Kurse richten sich an alle, die Architektur, Innenraumgestaltung oder digitale Visualisierung lernen möchten – vom ersten Semester bis zur beruflichen Weiterbildung. Die Lektionen sind so aufgebaut, dass du sowohl Grundlagen als auch fortgeschrittene Techniken im eigenen Tempo durcharbeitest.
Für die 3D-Übungen empfehlen wir gängige Modellierungs- und Renderprogramme wie Blender, SketchUp oder Rhino. In den Videolektionen zeigen wir dir, wie du mit diesen Werkzeugen deine Entwurfsideen umsetzt. Die meisten Übungen lassen sich auch mit der kostenlosen Version der jeweiligen Software bearbeiten.
Jeder Kurs enthält ein Praxisprojekt, das du Schritt für Schritt bearbeitest. Du beginnst mit einer Skizze, entwickelst daraus ein räumliches Konzept und visualisierst es am Ende digital. So verbindest du Theorie, Kreativität und technische Umsetzung in einem zusammenhängenden Arbeitsprozess.
Ja, nach erfolgreichem Abschluss eines Kurses mit Praxisprojekt erhältst du eine Teilnahmebestätigung von Conceptrenove. Sie dokumentiert die Inhalte, den Umfang und die erbrachte Projektarbeit – ideal für deine Bewerbungsmappe oder dein Portfolio.
Alle Videolektionen, 3D-Übungen und Materialien stehen dir nach der Freischaltung dauerhaft zur Verfügung. Du kannst also jederzeit auf frühere Lektionen zurückgreifen, um Techniken zu wiederholen oder dein Wissen zu vertiefen.
In der Community kannst du deine Zwischenstände teilen, Feedback zu deinen Entwürfen erhalten und dich mit anderen Lernenden austauschen. Regelmäßige Design-Workshops bieten zusätzlich die Möglichkeit, gemeinsam an Aufgaben zu arbeiten und voneinander zu lernen.